فراخوان آثار پژوهشی ششمین جشنواره هفته پژوهش

 

به نام خدا

 فراخوان آثار پژوهشی ششمین جشنواره هفته پژوهش

امام علی (ع):  لاینفع اجتهاد بغیر تحقیق     

« هر تلاشی که در آن تحقیق  و حقیقت‌جویی نیست، بهره‌ای ندارد   »    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          معجم الفاظ غررالحکم، ص 249

مديريت آموزش و پژوهش كانون پرورش فكري كودكان ونوجوانان در نظر دارد هم زمان با

هفته پژوهش در آذر ماه 1392، در«ششمین جشنواره‌ هفته پژوهش»، آثار پژوهشي را در

 پنج بخش ارزيابي و از مجريان آثار برگزيده تقدير كند:

1.       طرح‌هاي پژوهشي،

2.       طرح‌هاي اقدام‌پژوهي،

3.       پايان‌نامه‌ها (در سطح كارشناسي ارشد و بالاتر)،

4.       مقاله‌هاي پژوهشي

5.       پژوهش‌هاي اعضاي مراكز فرهنگي هنري كانون

اهداف ششمین جشنواره هفته پژوهش

هدف اصلي : توسعه و ترويج فرهنگ پژوهش در حوزه كودك و نوجوان؛

اهداف فرعي:

1.      ارج‌گذاري و تقدير از پژوهشگران؛

2.      فراهم ساختن زمينه‌هاي رشد و ارتقاي پژوهش‌های حوزه كودك و نوجوان‌؛

3.      گردآوری و بهره‌برداري از آثار منتخب؛

4.      تشويق و ترغيب پژوهندگان كانوني در انجام فعاليت‌‌هاي پژوهش در حوزه كودك و

 نوجوان؛

5.      تشويق و حمايت از تلاش‌هاي پژوهشي اعضاي مراكز فرهنگي هنري كانون؛

 

محورهاي پژوهش در بخش بزرگسال‌:

موضوع آثار پژوهشي بايد در حيطه اهداف و وظايف كانون و يا با توجه به محورهاي تعيين

 شده زير باشد :

•       هنر كودك و نوجوان

•       سینما وتئاتر کودک

•       ادبيات كودك و نوجوان

•       تعلیم وتربیت غیررسمی کودک و نوجوان

•       اوقات فراغت كودك ونوجوان

•       ترويج كتابخواني كودك و نوجوان

•       كشف و شكوفايي استعدادهاي كودك و نوجوان

•       خلاقیت کودک و نوجوان

•       فعالیت‌های فرهنگی هنری ویژه کودک و نوجوان

•       كتابخانه‌هاي كودك ونوجوان

 

نکته: آثار پژوهشي در حوزه نوجوانان اولويت دارند . ضوابط قابل توجه

الف ) آثار بزرگسال :‌

1.موضوع آثار پژوهشي بايد در حيطه اهداف و وظايف كانون و يا با توجه به محورهاي

 تعيين شده باشد.

2. آثاري كه صرفاً گردآوري مطالب باشد، پذيرفته نخواهد شد.

3.آثاري قابل بررسي است كه در سال‌های1391 و 1392 انجام شده باشد، مشروط بر اين

كه در دوره قبل اين جشنواره شركت نكرده باشد.

4.نسخه چاپی آثار پژوهشي، تايپ شده و همراه  CD آن باشد.

5. آثار ارسالی دارای چکیده و مشخصات كامل مجريان باشد (شامل: ‌عنوان اثر، نام

 و نام‌خانوادگي صاحب يا صاحبان اثر ، استان و شهر، سال تهيه‌ و شماره تماس)

6.آثار ارسالي به هيچ عنوان برگردانده نخواهد شد . 

 

نکته: مقالات پژوهشی حداکثر تا 8000 کلمه و با فونت BNazanin  و سایز 14 باشند.

ب  ) آثار كودك و نوجوان‌:‌

1.       اعضاي مراكز در انتخاب موضوع پژوهش آزادند.

2.       اعضاي مراكز كانون، پژوهش را انجام داده باشند.

3.       آثار از فكر و ايده اعضا و با نگارش خود آنان باشد.

4.       آثار اعضا با راهنمايي مربيان مراكز انجام شده باشد.

5.       پژوهش‌هاي گروهي حداكثر 3 نفره باشد .

6.       از هر عضو  فقط يك اثر پذيرفته مي‌شود . 

7.    پس‌ از بررسي اوليه مربي مركز و كارشناس آموزش و پژوهش استان، حداكثر 15 اثر

 مورد تأييد با مشخصات زير همراه  با  ليست آثار ارسال شود: عنوان اثر ، نام صاحب يا

 صاحبان اثر، گروه سني، مقطع و پايه تحصيلي‌، استان و شهرستان مربوطه‌، نام مركز، سال

 تهيه و شماره تماس‌.

8.    آثاري قابل بررسي است  كه در سال‌های 1391 و 1392 انجام شده باشد، مشروط بر

 اين كه در دوره قبل اين جشنواره شركت نكرده باشد.

9.       آثار ارسالي از دو گروه سنی كودك و نوجوان جداگانه بررسی و انتخاب شود.

10.   آثار ارسالي، گردآوريِ صرفِ مطالب (كتاب ، نشريه ، اينترنت) نباشد.

11.   حتماً يك نسخه از آثار در آرشيو استان نگهداري شود.

12.   آثار ارسالي برگشت داده نمي‌شود‌.

13.    توصيه مي‌شود از توجه زياد به ظاهر اثر پرهيز شود.

14.   نوع همكاري هر يك از اعضا در كارهاي گروهي مشخص شده باشد .

 

نحوه ارسال آثار

۱-  همكاران و اعضاي كودك و نوجوان علاقه‌مند به شرکت در جشنواره در استان‌ها‌

مي‌توانند آثارخود را با توجه به شرايط اعلام شده، در زمان مقتضي به نماينده

 آموزش و پژوهش در دفتر استان تحويل دهند.

توجه: مهلت ارسال ‌آثار ‌پژوهشي ‌تا  تاريخ 20/7/92  خواهد بود.‌ تاريخ مذكور ‌به هيج

 وجه تمديد  نخواهد شد.

همكاران و علاقه‌مندان گرامي مي‌توانند سؤالات خود را از طريق كارشناس آموزش و

 پژوهش ادارات كل استانها يا

 با شماره هاي  تماس: [phone]  و پست

 الكترونيكي: [e-mail]  با دبير‌خانه ششمین جشنواره

هفته پژوهش مطرح كنند.

نشاني دبیرخانه جشنواره: تهران، خيابان‌ فاطمي،‌خيابان ‌حجاب، ‌روبروي سازمان آب، کانون

 پرورش فکری کودکان و نوجوانان، کدپستی: 1415613144، مديريت آموزش و

پژوهش، دبيرخانه  ششمین جشنواره  هفته پژوهش.

پيوست‌ هاي فراخوان :  فرم معيارهاي ارزيابي آثار پژوهشي بخش بزرگسال و

 اعضا كودك و نوجوان پيوست است .

 

معیارهای انتخاب آثار

الف) طرح پژوهشی، پایان‌نامه‌، مقالات پژوهشی

1.       عنوان پژوهش

2.        چكيده پژوهش

3.       بيان مسئله

4.       اهميت و ضرورت مسئله

5.       اهداف پژوهش

6.       سؤال يا فرضيه هاي تحقيق

7.       متغيرهاي پژوهش (با توضيح نوع تحقيق)

8.       پيشينه تحقيق

9.       روش تحقيق

10.   جامعه ، نمونه و روش نمونه گيري (با توضيح نوع تحقيق )

11.   ابزار اندازه گيري(با توضيح نوع تحقيق )

12.   تجزيه و تحليل داد ه ها

13.   بحث و نتيجه گيري

14.   پيشنهاد ها

15.    محدوديت ها

16.   منا بع و مآخذ

 

ب) آثار پژوهشی اعضاء مراکز کانون

 

مهارت‌هاي پژوهشگر	معيار	توضيح معيار
پرسش‌گري	چگونگی تدوین مسئله سؤال/ فرضيه هدف	موضوع تحقیق، ايده  خود عضو و در محدودة ‌دانش  او باشد. مسئله، هدف ، سؤال يا فرضيه روشن باشد. سؤال يا فرضيه قابل تحقیق برای عضو کودک یا  نوجوان باشد .
جستجوگري (مصاحبه، پرسشنامه، اینترنت، مشاهده، آزمایش)	کيفيت مطالب و نحوه‌ جمع‌آوری اطلاعات و يادداشت‌برداري	حاصل جستجوي خود عضو باشد (كپي‌برداري  نباشد). مطالب منظم و دقيق ثبت و گردآوري شده باشد. اطلاعات جمع‌آوري شده بي‌ارتباط با سؤال تحقیق و  پراكنده نباشد. مشخصات منابع كامل و دقيق نوشته شود. مراحل پژوهشي رعايت شده باشد^*.
تجزيه و تحليل  (استدلال) و نتيجه‌گيري	كنار هم گذاشتن اطلاعات (دسته‌بندي) و نتيجه‌گيري	دسته‌بندي اطلاعات، منظم و مرتبط با سؤال و  مسئله تحقيق باشد. به سؤالات مطرح شده پاسخ داده شود. جمع‌بندي اطلاعات منطقي و با توجه به نتایج مرحله  جستجو‌گری باشد.

 

* طرح پرسش اوليه جستجو‌گري‌ گردآوري اطلاعات، تجزيه و تحليل(استدلال) پاسخ ‌به پرسش

‌اوليه‌ و نتيجه‌گيري؛

قابل توجه ارسال‌کنندگان آثار اعضا: آن دسته از پژوهش‌های ارسالی که به صورت

 Power point یا روزنامه دیواری در مراکزارائه شده باشند، امتیاز جداگانه‌ای  به

ه‌اآنها تعلق می‌گیرد. ارسال CD پاورپوینت یا تصویر روزنامه دیواری جهت ارزیابی

 ضروری است.

ج )  آثار اقدام‌پژوهی کارشناسان و مربیان کانون

1.       عنوان

الف -     از طريق اقدام‌پژوهي قابل مطالعه و بررسي باشد‌.

ب -     روشن و قابل فهم باشد .

ج-     موضوع با مسایل حرفه‌اي اقدام‌پژوه مرتبط باشد.

2.       توصيف و تشخيص مسئله اقدام‌پژوهي

الف - مسئله و اهميت آن براساس مستندات و شواهد كافي بيان شده باشد .

ب -      اهداف به وضوح و دقيق بيان شده باشد.

ج -      ويژگي افراد و وضعيت نامطلوبي كه بايد تغيير كند، به درستي مشخص باشد.

3.       گردآوري اطلاعات

الف -    از روش و ابزارهاي مناسب استفاده شده باشد .

ب -   از انواع منابع معتبر و مرتبط (افراد و اسناد و كتاب‌ها) استفاده شده باشد‌.

4.       تجزيه و تحليل داده‌هاي حاصل شواهد (1)

الف -     داده‌هاي حاصل از منابع گوناگون با هم ارتباط داده شده باشد.

ب -      داده‌هاي متناقص را تشخيص داده باشد .

ج -     از نقادي و اظهار نظر همكاران و صاحب‌نظران به حد كافي استفاده شده باشد‌.

د -     عوامل مؤثر در ايجاد مسئله به درستي شناسايي شده باشد.

5.       را هكارهاي پيشنهادي

الف -     در ارتباط با موضوع واهداف اقدام‌پژوهي و در جهت حل مسئله باشد.

ب -     در راهكارهاي پيشنهادي از اظهار نظر همكاران و نقادان استفاده شده باشد.

ج -      تا حد امكان نو و خلاقانه باشد .

6.       اجراي راهكارها

الف -    جزئيات فرايند اجرا به روشني بيان شده باشد‌.

ب -      اجراي راهكارها با نظارت  كافي همراه باشد.

ج -      شاخص‌هاي تغييرات مورد نظر در فرآيند اجرا مشخص شده باشد‌.

7.       ارزيابي و نتايج حاصل از شواهد (2)

الف -      مشخص شده باشد كه نتيجه به دست آمده از اجراي را هكارها به حل مسئله كمك

 كرده است.

8.       گزارش نهايي اقدام پژوهي

الف -    مطابق با مراحل منطقي اقدام‌پژوهي تنظيم شده باشد .

آيين نگارش رعايت شده و انسجام كافي داشته باشد .